教育部关于进一步增强和刷新师德建设的意见
宣布时间：2015-12-09 浏览次数：
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，下属高等学校：
为周全贯彻落实《中共中央国务院关于进一步增强和刷新未成年人头脑品德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步增强和刷新大学生头脑政治教育的意见》精神，现就增强和刷新师德建设事情提出如下意见。
一、充分熟悉新时期增强和刷新师德建设的主要性和紧迫性
1．增强和刷新师德建设是周全贯彻党的教育目的的基础包管，是进一步增强和刷新青少年学生头脑品德建设和头脑政治教育的迫切要求。西席是人类灵魂的工程师，是青少年学生生长的引路人。西席的头脑政治素质和职业品德水平直接关系到大中小学德育事情状态和亿万青少年的康健生长，关系到国家的前途运气和民族的未来。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺蓬勃的高度，从周全建设小康社会和实现中华民族伟大再起的高度，从落实科学生长观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分熟悉新时期增强和刷新师德建设的主要意义。
2．党和政府高度重视西席步队建设。恒久以来，宽大西席教书育人、敬业贡献，赢得了全社会的尊重。同时也必需看到，在市场经济条件和开放情形下,学校教育和师德建设事人情临许多新情形新问题和新的挑战；人民公共关于优质教育日益增添的需求，对西席素质提出了新的更高的要求。师德建设事情还保存许多不顺应的方面和薄弱环节。西席步队的师德水平和周全素质亟待进一步提高，师德建设事情亟待进一步增强和刷新，师德建设的制度情形亟待进一步改善。在新的历史时期，增强和刷新师德建设是一项刻禁止缓的紧迫使命。
二、增强和刷新师德建设的总体要求和主要使命
3．增强和刷新师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、毛泽东头脑、邓小平理论和“三个代表”主要头脑为指导，牢牢围绕周全实验素质教育、周全增强青少年头脑品德建设和头脑政治教育的目的要求，以热爱学生、教书育人为焦点，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高西席头脑政治素质、职业理想和职业品德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度情形，一直提高师德水平，作育忠诚于人民教育事业、为人民效劳、让人民知足的西席步队，为作育德智体美周全生长的社会主义建设者和接棒人做出新孝顺。
4．提高西席的头脑政治素质。宽大西席要认真学习马克思列宁主义、毛泽东头脑、邓小平理论和“三个代表”主要头脑，牢靠树立准确的天下观、人生观和价值观，自觉抵制种种过失思潮和腐败头脑文化的影响；牢靠确立在中国共产党向导下走中国特色社会主义蹊径、实现中华民族伟大再起的配合理想和坚定信心；拥护中国共产党向导，拥护社会主义，热爱祖国，热恋人民；坚持准确的政治偏向，拥护党和国家的蹊径、目的、政策，在大是大非问题上，态度坚定，旌旗鲜明。要起劲加入社会实践，接触现实，相识国情。要认真学习宪法和有关执律例则，坚持学术研究无禁区、课堂教学有纪律，严酷教育教学纪律。要高度重视学生的头脑品德建设和头脑政治教育，以优异的头脑政治素质影响和引领学生。
5．树立准确的西席职业理想。宽大西席要有强烈的职业庆幸感、历史使命感和社会责任感，以培育优异人才、生长先进文化和推进社会前进为己任，站在时代的前线，起劲成为为人民效劳的践履笃行的规范。要志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于贡献，自觉地推行教书育人的神圣职责，以高尚的情操指导学生周全生长。要准确处置惩罚小我私家与社会的关系，阻挡拜金主义、享乐主义和极端小我私家主义，把本职事情、小我私家理想与祖国的昌盛兴旺细密联系在一起。
6．提高西席的职业品德水平。宽大西席要坚持社会主义教育偏向，周全贯彻党的教育目的，遵守执律例则；树立先进教育理念，自觉遵照教育纪律，起劲推进教育立异，周全实验素质教育，一直提高教育质量；牢靠树立育人为本、德育为先的头脑，周全体贴学生生长，热爱学生，尊重学生，公正公正看待学生，严酷要修业生，因材施教，谆谆教导，形成相互激励、教学相长的师生关系，增进学生周全生长；自觉增强师德修养，模范遵守职业品德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己优异的头脑和品德风范去影响和作育学生；鼎力大举提倡求真务实、勇于立异、严谨自律的治学态度和学术精神，团结相助、协力攻关、配合前进的团队精神，起劲发挥优良的学术民俗。坚持科学精神，模范遵守学术品德规范，潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意立异的楷模。
7．着力解决师德建设中的突出问题。要坚决阻挡西席奚落、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为；坚决阻挡向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；坚决阻挡在科研事情中弄虚作假、剽窃剽窃等违反学术规范，侵占他人劳动效果的不端行为；坚决阻挡在招生、考试等事情中的不正之风和违纪违法行为；严肃惩办松懈西席声誉的失品行为。
8．起劲推进师德建设事情刷新立异。顺应新形势新使命的要求,师德建设事情必需起劲推进看法立异、制度立异。要起劲探索新形势下师德建设的特点和纪律，在内容、形式、要领、手段、机制等方面一直刷新和立异，特殊要在增强时代感，增强针对性、实效性上下功夫，考究现实效果，战胜形式主义，使师德建设越发贴近现实、贴近西席，把师德规范的主要内容详细化、规范化，使之成为全体西席普遍认同的行为准则，并自觉凭证师德规范要求推行西席职责。
三、增强和刷新师德建设的主要步伐
9．强化师德教育。多渠道、分条理地开展种种形式的师德教育。在增强和刷新西席头脑政治教育、职业理想教育、职业品德教育的同时，重视法制教育和心理康健教育。增强学风和学术规范教育。建设和完善各级种种学校德育事情者培训制度。对学校班主任、向导员等德育事情者举行师德教育专题培训。建设和完善新西席岗前师德教育制度。各级种种师范院校和举行西席教育的综合大学，都要顺应新的要求，将西席职业品德教育列为西席作育和职后培训的主要环节。要把师德教育作为新一轮中小学西席全员培训的主要使命和重点内容。
10．增强师德宣传。每年西席节组织师德主题教育运动，以庆祝西席节和表扬优异西席为契机，集中开展师德宣布道育运动；在三年一次天下性的西席和教育事情者表扬奖励中，表扬师德尖兵，优异班主任、向导员、德育事情者和德育事情先进整体；组织师德典范重点宣传和优异西席报告团运动，鼎力大举褒奖人民西席的高尚师德，普遍宣传模范西席先进事迹，展现今世西席的精神风貌，进一步提倡尊师重教的优异社会民俗；举行师德论坛，增进师德建设的理论立异、制度立异和治理立异，推动师德建设事情实现科学化、制度化。
11．严酷审核治理。进一步完善西席资格认定和新西席聘用制度，把头脑政治素质、头脑品德品质作为必备条件和主要考察内容；建设师德考评制度，将师德体现作为西席年度审核、职务聘用、派出学习和评优奖励等的主要依据。对师德体现不佳的西席要实时劝诫，经劝诫仍不纠正的，要举行严肃处置惩罚。对有严重失品行为、影响卑劣者一律作废西席资格并予以解聘。建设师德问题报告制度和舆论监视的有用机制。将师德建设作为学校办学质量和水平评估的主要指标。
12．增强制度建设。修订《中小学西席职业品德规范》，制订《高等学校西席职业品德规范》。建设师德建设事情评估制度，构建科学有用的师德建设事情监视评估系统。抓紧研究制订科学合理的西席评价要领和指标系统，完善相关政策，体现准确导向，为师德建设提供制度包管。各级教育行政部分和学校要因地因校制宜，制订可操作的实验步伐，完善师德建设规章制度，建设师德建设长效机制。
四、切实增强对师德建设的向导
13．要将西席事情摆在越发主要的位置，增强西席步队建设特殊是西席职业品德建设。要鼎力大举弘扬尊师重教的优良古板，千方百计地为宽大西席办实事、办妥事，一直改善西席的事情、学习和生涯条件，为西席教书育人创立更为优异的社会情形。全社会都要体贴和支持师德事情。要坚持团结鼓劲、正面宣传为主的目的，鼎力大举宣传人民西席的先进典范和模范事迹，为师德建设营造优异的舆论气氛。
14．各级教育行政部分要把师德建设作为一项事关教育事情全局的大事，纳入教育事业总体妄想，增强向导，统筹安排，切实做到制度落实、组织落实、使命落实。要将师德建设作为审核教育行政部分和学校事情的一项主要内容。形成主要向导亲自抓、相关部分各负其责、有关方面鼎力大举支持的向导体制和统一直导、分工认真、协调一致的事情名堂。教育部建设师德建设事情向导小组，协调天下师德建设事情。各地教育行政部分也要建设响应的事情机制，包管师德建设事情落到实处。要充分验展教育工会等西席行业组织在西席职业品德建设中的起劲作用。
15．各级种种学校要把师德建设摆在西席事情的首位，贯串于治理事情的全历程。学校主要向导要亲自抓师德建设。高校要切实把师德建设事情摆上主要议事日程，增强向导，统一妄想，开展一次以师德建设为主要内容的西席轮训，在此基础上，做到经�；⒅贫然�。学�Ｏ虏愕匙橹⒖泶蟮吃蔽飨浞盅檎拐谓沟愫拖确婺７蹲饔�。学校教代会和群团组织细密配合，学生、家长和社会起劲加入，形成增强和推进师德建设的协力。